摘 要 从大学数学教学模式改革的背景出发，提出大学数学教学模式改革的目标，进一步结合大学数学的特点探讨教学模式改革的具体措施，指出教学模式改革是一项长期任务，需要不断地修改和完善。 关键词 职业教育；大学数学；教学模式 中图分类号：G642.0 文献...

摘 要 为了解民办高校学生学习倦怠状况及其影响因素，采用大学生学习倦怠量表和学习倦怠影响因素问卷对某民办高校学生进行调查，并根据学习倦怠影响因素问卷结果，提出改善民办高校学生学习倦怠现象的具体对策。 关键词 民办高校；学习倦怠；职业生涯规划 中...

摘 要 采用个案研究法对某虚拟学习社区进行分析，找出弱连接的互动规律及其在人际关系维系、信息认知、问题解决、隐性知识传递、情感支持以及教育传播六方面的优势与不足，并给出相应的解决方案。 关键词 网络学习；弱连接；人际交往；教育传播 中图分类号：...

摘 要 针对MOOC与全日制高校教育的互补关系，提出c-MOOC课程模式，将开放教育与传统课堂创造性地结合起来。并在此基础上研究基于概念图的c-MOOC课程教学设计，以提升高校个性化互动教学水平，推进以个性化为内容的高等教育教学改革，使相对陈旧的大学课堂真...

摘 要：美国著名教育家诺曼文森特皮尔说：你的热情将会感染、激励和吸引他人。他们将为此而爱戴你，他们将为此愿意伴随你前行。是的，没有什么比拥有热情更具有前进的动力。 关键词：学生教育； 热爱 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315...

摘 要：学生在学习几何时，面对繁杂的几何图形，对那些与题无关的线条，若能做到视而不见，那便是一种能力，是一项绝技，而这种绝技的练就非一日之功。只要教师在这方面肯下功夫去探究，并结合平时的教学，多渠道去训练学生，学生一定就能运用好这项绝技，练...

摘 要：数学作为一门重要的培养学生逻辑性思维的基础学科，除了成绩比例在初中各课程中占有较大比重，能够为其他课程的学习提供思想和方法基础之外，主要功能还是表现在能够满足人们在日常生活中进行数据计算、基本推理以及证明的需要。近几年，随着新课程改...

摘 要：本文从学生手机不能一摔了之说起，说明摔坏的不仅是手机，也是师道尊严和师生之间的融洽。 关键词：老师； 学生管理 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）10-019-001 【案例描述】6月9日（高考刚结束），我校高三14班班主任...

摘 要：成功教育主张：①人人都可以成功；②成功是多角度的；③在教育过程中，把培养学生的成功心理学习内部动力机制作为教育目标。成功教育是重塑数学待优生摆脱失败者心态，重塑自我并谋求发展的催化剂。教师要让数学待优生体验成功，需要从灵活使用教材、...

摘 要：作为一名中学校长，真正读懂教育，追寻智慧的踪迹，应该是永远也无法企及的境界。而评价一种教育是否成功的一个最本质的标准，就是这种教育是否促进了主体的本真、透明、喜悦、欢愉、幸福，还是让主体迷失、遮蔽、压抑、忧愁、悲苦，是否向主体呈现了...